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오블완11

17. 독서교육의 원리- 집단지도 의의, 목적, 학년별 지도방법, 유의점 17.1. 집단지도의 의의와 목적1) 집단지도의 의의집단지도는  집단역학(보너: 일정한 사회에서 집단 구성원 상호간에 존재하는 상호작용 또는 사호읜존성과 세력 관계, 개인 단위를 넘어선 집단의 특유한 운동 법칙)을 기초로 독서를 통해서 집단의 태도와 행동을 변화시키는 것이다. 원래 독서는 개인적인 행위로 독서교육의 목표는 개인의 인격형성에 있으나 인간은 개인적 존재인 동시에 사회적 구성원으로서 2가지 측면을 고려하여야 하는 존재이다. 따라서 독서지도 역시 개인과 집단을 하나로 통합하여 개별지도에 의해서 발생하기 쉬운 고립이나 독피적인 독서를 바로 잡을 수 있어야 한다. 집단독서지도란 바로 이러한 집단사고의 능력을 발달시켜주기 위한 지도 방법을 말하는 것으로 개별지도와는 이분법적으로 나눌수 없다.  집단지.. 2024. 11. 14.
16. 독서교육의 원리 -개별지도와 방법 16. 개별지도의 의의와 내용 16.1. 개별지도의 의의  개별지도란 아동과 학생 개개인에 대하여 각각 개별적인 지도계획을 수립하여 지도자와 그 개인간의 인간관계속에서 지도의 목적을 실현하는 것이다. 아동이나 학생의 흥미, 개성, 능력에 따른 지도의 원리와 방법을 고려하여 교사와 아동 사이에 일대일로 지도하는 형태를 의미한다. 학생 개개인은 능력이나 사고과정, 독서 내용에 대한 범위나 깊이에 따라 개인차가 존재한다. 그러므로 교사는 개별지도의 원리와 방법을 염두에 두고 학교에서 집단지도를 실시하는 도중에 개별지도를 적용할 수 있는 준비를 해야 한다.  16.2. 개별지도의 내용독서지도는 아동이 하갱의 성장배경이나 경험등의특성과 발달단계를정확하게 파악하여 독서능력을 신장시켜 나가는 활동이다. 단순하게 획일.. 2024. 11. 12.
2024년 독서특강, 독서어머니회 특강, 독서의 계절특강 2024년 독서의 계절 독서프로그램을 기획하면서너무 많은 행사를 진행하는 것이 아닌가 망설였지만 한결같이 학교도서관에 애정어린 관심과 지지를 해주시는 어머님들께 무언가를 도움을 드리고 싶다는 생각이 간절하였습니다.  2022년 '2050년에서 온 우리아이를 위한 본질독서' (2022년 12월)2023년 '그림책읽기, 사실적읽기, 추론적읽기, 교과서 읽기' (2023년 분기별)를 진행하며 '정말 도움이 되었다''독서에 대해서 새롭게 생각해보게 되었다''독서교육뿐만 아니라 아이들 키우는데 부모교육으로도 참 좋다'라는  말씀에 힘입어올 한해도 이 한몸 바치겠다라는 마음으로 준비하였습니다.  2022년 2023년 정말 많은 분들이 신청해주셔셔2024년은 25명만 신청을 받았는데 역시 감사하게도 5분만에 신청이 .. 2024. 11. 11.
15. 독서교육의 원리 - 적자에게 적서를 적기에 제공 15. 독서교육의 원리 - 적자에게 적서를 적기에 제공( The Right Book for the Right Person at the Right Time) 독서교육의 방법은 교육목적, 교육장소, 교육대상, 독서자료와 교육방법, 독서환경이라는 모든 조건이 종합적으로 작용하는 활동이다. 족자와 독서자료의 유기적인 상호작용을 통해서 독자의 자지 창조와 발전을 지원해주는 활동이므로 독자(지도대상), 독서자료(문제), 지도의 적절시기등 3가지가 핵심이 되어야 한다. 이를 적자(適者) 에게 적서(適書)를 적기(適期)에 제공함을 의미한다. 1) 적자의 원리독자는 자신의 능력, 요구 및 흥미에 따라서 독서활동을 전개하게 된다. 독자의 독서활도은 개인별로 다르고 계속해서 변화하고있으므로 독서교육은 개개인에 맞게 지도하여.. 2024. 11. 10.
14. 독서활동과 독서프로그램 3- ★★내용교과 독서, SQ3R, KWL, 요약하기,메모하기, 도해조직자, 질문하기 14.1. 내용 교과독서란? ★중요내용교과 독서란 특정한 교과 학습을 위해 교과서나 관련 도서를 읽고 교과학습에 필요한 개념이나 지식을 습득하도록 하는 독서활동이다. 독서활동은 독서목적에 따라 여가독서와 학습 독서호라동으로 나누어 볼수 있는데 여가 독서는 독자가 책을 읽는 즐거움을 느끼기 위한 독서이고 학습독서는 독자가 새로운 지식과 정보를 습득하거나 구성하기 위한 독서이다. 내용교과독서는 학습 독서의 일종으로 볼 수 있다. 1) SQ3R설명적 텍스트 읽기에 활용되기에 적합한 전략으로 전통적이고 대표적 읽기 전략이다.SQ3R은 Survey, Question, Read, Recite, Review의 약자로, 5단계로 구성된 체계적인 독서 전략이다.  -Survey (훑어보기) 책의 전체 구조를 파악한다목차.. 2024. 11. 6.

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